Bien arrivés à Londres !

Premier jour à Kew Gardens

Semaine des langues au collège Pierre Gassendi, 3 au 7 avril

Semaine des langues au collège Gassendi

Durant la semaine du 3 au 7 avril, le collège Pierre Gassendi fêtera la semaine des langues.

Au programme : réalisation d’affiches, atelier en langue des signes, journée de l’uniforme, décoration du réfectoire, dégustation chaque jour des plats typiques des pays dont la langue est étudiée au collège.

Bonne semaine à tous !

Have a nice week!

¡ Que tengas una buena semana !

Buona settimana !

Des productions alléchantes à la une !

C’était la semaine du bonheur du 20 au 24 mars au collège Gassendi !

La semaine du bonheur 20 mars - 24 mars

Semaine des défis mathématiques au collège Gassendi !

Semaine des défis mathématiques au collège GASSENDI

Après la semaine dédiée à différentes actions pour parler du sexisme et pour dénoncer les inégalités de genre, le collège GASSENDI enchaîne avec une semaine mettant en valeur le plaisir de faire des mathématiques.

Ainsi, durant la semaine du 20 au 24 mars 2023 (lundi/mardi/jeudi/vendredi), les professeurs de mathématiques lancent un défi quotidien à leurs élèves, au travers d’une énigme à résoudre avant la fin de la journée !!

Déroulement

1. Découvrir l’énigme

L’énigme du jour sera affichée chaque matin.

  • Une énigme spécifique pour les élèves de 6ème et 5ème.

  • Une autre énigme pour les élèves de 4ème et 3ème.

2. Résoudre l’énigme

Chacun a toute la journée pour trouver la réponse à l’énigme.

3. Transmettre sa réponse à un professeur de mathématiques du collège

L’ élève devra débusquer un professeur de mathématiques où qu’il se cache : dans le couloir, dans sa salle, en salle des professeurs, …, afin de lui remettre sa solution.

Bonne chance à tous les participants !

Echange épistolaire vers les Etats-Unis

Cette année les élèves de 3A, 3D et 6C participent à un échange de correspondance épistolaire avec les élèves d’une école américaine à Bergenfield dans le New Jersey à 33km de New York (environ 850 élèves) Dans un premier temps, les élèves américains leur ont écrit en français, puis les 3 classes du collège leur ont répondu en anglais Ils ont pu ainsi visualiser le trajet parcouru par leur correspondance, développer leurs compétences en expression écrite/compréhension écrite et acquérir des compétences citoyennes.

Mme Clavel

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